A abertura dos dois primeiros anos  do curso de licenciatura em Medicina Veterinária no Departamento de Ciências Agrárias (DCA) da Universidade dos Açores (UAç)  resultou dum Protocolo Adicional de Cooperação celebrado a 11 de Abril de 2002 entre a Universidade dos Açores e a Universidade Técnica de Lisboa no âmbito dum Convénio de Cooperação já anteriormente estabelecido entre as duas Instituições universitárias a 9 de Janeiro de 1990.

Este Protocolo de Cooperação abriu caminho para estabelecer Acordos Específicos entre a Universidade dos Açores e a Faculdade de Medicina Veterinária de Lisboa conducentes a uma parceria de cooperação que permitiu a partir do ano lectivo 2002-2003  leccionar no Departamento de Ciências Agrárias da UAç os dois primeiros anos do curso da então licenciatura em Medicina Veterinária.

A partir do ano lectivo 2007/2008, acompanhando a Faculdade de Medicina Veterinária, a Universidade dos Açores adequou os seus Preparatórios de Licenciatura em Medicina Veterinária ao Processo de Bolonha.

Os alunos que concluam, a partir do ano lectivo 2007/2008,  na Universidade do Açores, as disciplinas dos 1.º e 2.º anos do 1.º ciclo do Mestrado Integrado em Medicina Veterinária, que lhes permitam a transição de ano, têm automaticamente assegurada a sua inscrição e respectiva matrícula no 3.º ano do 1.º ciclo do Mestrado Integrado em Medicina Veterinária da Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade Técnica de Lisboa.

A cooperação estabelecida entre a Faculdade de Medicina Veterinária de Lisboa, e o Departamento de Ciências Agrárias da UAç  resulta do interesse mútuo na parceria de uma prestigiada instituição universitária, a Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade Técnica de Lisboa, sediada numa grande metrópole europeia, com uma universidade jovem, a Universidade dos Açores, localizada numa região insular e agrícola por excelência, a Região Autónoma dos Açores, onde a bovinicultura leiteira representa uma componente importante no contexto nacional.

Iniciada a parceria universitária inter-institucional na área do ensino, a cooperação é perspectivada no futuro em áreas de investigação científica e de projecto.